INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR

A inclusão no ensino superior exige não apenas adaptações nos contratos de trabalho docente, mas também a garantia de condições específicas de atuação, com suporte institucional e a participação de profissionais especializados, para assegurar o atendimento adequado aos estudantes com necessidades educacionais especiais.

Recebemos orientações para a inclusão de alunos com transtornos de aprendizagem e comunicação encaminhadas pelo Núcleo de Apoio à Inclusão. A ADPUC Minas reconhece a importância de medidas que garantam o acesso e a permanência dos estudantes, mas ressalta que essas exigências implicam nas mudanças acima assinaladas bem como também nas metodologias, nas avaliações e na organização do ensino, impactando diretamente no trabalho docente, que já se encontra marcado por sobrecarga e sinais de adoecimento.

As novas demandas ampliam o volume de tarefas e atingem professores que, muitas vezes, ministram disciplinas com as correspondentes competências que já estão previamente definidas no plano pedagógico, sem formação específica para lidar com situações que exigem, inclusive, atenção pedagógica especializada. Na ausência de suporte institucional suficiente, as responsabilidades acabam sendo atribuídas, indevidamente e individualmente ao docente, o que contribui para o aumento da sobrecarga, da ansiedade e do esgotamento.

Diante desse cenário, a ADPUC Minas abrirá discussão com o Núcleo de Apoio à Inclusão (NAI) e com a Pró-Reitoria de Recursos Humanos para avaliar os impactos dessas orientações nas condições de trabalho e no contrato docente, bem como a necessidade de definição clara de responsabilidades e de oferta de suporte adequado.

Reafirmamos que a inclusão no ensino superior é um compromisso coletivo. A literatura mostra que sua efetivação depende de apoio institucional, formação, equipes multiprofissionais e orientações claras.

Garantir o direito dos estudantes exige também assegurar condições dignas de trabalho para quem ensina, com respeito aos limites da atividade docente e corresponsabilidade da instituição.