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Gesto Crítico: episódio debate os desafios para construir uma universidade antirracista
Muito além das cotas: a importância da decolonização do ensino, do letramento racial e de políticas que garantam diversidade, inclusão e permanência nas universidades. Esses são os temas do novo episódio do podcast Gesto Crítico, uma produção da ADPUC Minas, que já está disponível para o público.
A convidada desta edição é a professora doutora em Comunicação e Cultura Filomena Bomfim, que construiu parte de sua trajetória acadêmica na PUC Minas e hoje atua na Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ), onde coordena a Comissão Institucional de Diversidade, Inclusão, Permanência e Pertencimento.
Ao longo do episódio, Filomena compartilha sua experiência na construção de políticas institucionais de combate às desigualdades raciais e destaca que democratizar a universidade exige mais do que ampliar o acesso por meio das cotas. É necessário garantir condições de permanência, participação e pertencimento, além de enfrentar o racismo presente nas estruturas e nas relações cotidianas.
Baixa representatividade de professores negros
Um dos desafios abordados é a baixa representatividade de professores negros no ensino superior. Embora as políticas de ações afirmativas tenham transformado o perfil dos estudantes, essa mudança ainda não ocorreu na mesma proporção entre os docentes. Segundo o Censo da Educação Superior 2024, do Inep, pessoas pretas e pardas representam apenas 22,8% do corpo docente do ensino superior brasileiro.
Filomena também explica a importância do letramento racial como um processo contínuo de formação, capaz de ajudar a comunidade universitária a reconhecer e enfrentar o racismo, inclusive em suas manifestações mais sutis.
A professora apresenta ainda experiências desenvolvidas por meio de cineclubes, rodas de conversa, clubes de leitura e atividades culturais, mostrando como a arte, o diálogo e o afeto podem contribuir para transformar percepções e relações dentro da universidade.
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